AZKEN EGUNA!! 2011-11-25

Azkeneko eguna. Gaur goizean, gelara sartu eta jolas librean aritzeko denbora izan dute. Jolas librean aritu ostean eta gela txukun-txukun utzi eta gero, egunerokoarekin hasi gara. Gaur, arduradunak primeran egin du, ez da urduri jarri. Ondoren, irakasleak zer nolako ariketa egin behar zuten azaldu eta lanean hasi dira. Lana egin eta gero, gaileta banatu eta jolastera jaitsi gara. Gaur jolas orduan, karrerak egiten aritu gara. Segidan, gora igo, txamarrak eta mantalak jantzi eta bazkaltzera joan gara 12.15 etako txirrinak jo duenean.

Arratsaldean, gela sartu eta jolas librean aritu dira. Bi gelakoek jolas librean ari zirenez, bi geletan egoteko aukera izan dute. Ondoren, bakoitzak bere Artzain gezurtiaren ipuina hartu eta lurrean markatuta dagoen marran eseri dira. Hori egin ostean, irakurketarekin hasi dira. Irakasleak poliki irakurtzen zuen eta haurrak behatzarekin jarraitu behar zuten eta irakasleak esaten zuena errepikatu behar zuten. Egia esan, oso teknika ona iruditzen zait. Gero, bi abesti abestu ditugu. Segidan, irakasleak nire azken eguna dela esan die eta haur guztiak muxu ematera etorri dira. Egia esan, urduri xamar jarri naiz momentu horretan, baina oso pozik hartu ditut haurren muxuak. Gero, beste gelara joan gara eta patxintxiak banatu dizkiet. Banatu ostean, denak jolas tokira jaitsi dira. 4.30 etan ostiraleko abestiarekin batera agurtu ditut haurrak. 

Hau izan da nire hilabeteko egunerokoa. Esan behar dut, oso gustura aritu naizela bai haurrekin eta baita irakaslearekin.

Osteguna 2011-11-24

Goizean, ostegunero bezala txirrinak jo eta ingelerara joan dira. Ondoren, gelara sartu eta jolas librean aritzeko denbora izan dute. Gero, gela guztia txukundu eta egunerokoa egiten hasi dira. Segidan, irakasleak zer egin behar zuten azaldu eta lanean hasi dira bakoitza bere tokian eseri direnean. Lanak amaitu ostean, komunera joan, gaileta banatu eta jolastera jaitsi gara. 12.15 etan txirrinak jo eta bazkaltzera joan gara.

Arratsaldean, gelara sartu eta lurrean eseri gara. Irakasleak Artzain gezurtiaren ipuina banatu die, bakoitzari bat. Denak ipuina eskuetan zutenean, irakurketaren garaia ailegatu da eta irakasleak irakurri eta haurrak irakasleak esaten zuena errepikatzen zuten, liburuko hizkiak behatzekin jarraituz. Ipuina irakurtzen amaitu dugunean, ipuinak ekartzen dituen bi abesti entzun eta abestu ditugu. Ondoren, hurrengo ariketarekin hasi baino lehen, irakasleak azalpena eman die eta gero, bakoitza bere tokian eseri eta ariketarekin hasi dira. Segidan, bideo gelara joan gara beste taldekoekin batera. 4ak aldean, bideo gelatik irten, komunera joan, gaileta banatu eta jolastera joan dira. 4.30 etan txirrinak jo eta etxera joan gara.

Informatikako gela

Hauek dira ordenagailu gelako argazki batzuk. Bertan, Xangok dituen ariketa ezberdinak egiten dituzte. Gela honetan ere, bideoak ikusten dituzte.

IKTko hainbat galdera

·        Nola lantzen dira informazio eta komunikaziozko teknologiak?

Ikastolan, ordenagailuz betetako gela bat dago eta 5 urteko haurrak, astean behin, gela horretara joaten dira urtxintxa metodoak ekartzen dituen ordenagailuko ariketa ezberdinak egitera.

·         Ze nolako materiala erabiltzen dute?

5 urteko gelan radio kaseta dago eta bertan musika eta ipuinak entzuteko aukera dute.  Ikastola honetan, Urtxintxa metodoa erabiltzen dute eta bertan, Ttanto, Txirrit eta , Xango daude eta hauek, CD bat daukate  ipuinak, jolasak, abestiak eta antzekoak bertan daudelarik.

·        Interneta erabiltzen da? Zertarako?

Interneta ez dute erabiltzen, irakasleek bakarrik erabiltzen dute interneta.

·        Parte hartzen dute IKTko proiekturen batean? Zein da eta zertan datza?

Urtxintxa proiektuan, Xango multimedia CDrom a.  Bertan, abestiak, ipuinak, ariketak… daude.  Ariketa horiek, liburuxkaren bitartez eta ordenagailuaren bitartez egiten dituzte.

·        Nola lotzen da metodologia iktarekin?

Erabiltzen duten metodologia Urtxintxa proiektua denez, ikt eta metodologia batera doaz.

·        Zerbait berezia egiten da sormena lantzeko teknologiarekin? Zer? Nola?

Ez da ezer berezirik egiten.

·        Zertarako erabiltzen da bideoa eta nola?

Asteko bi egunetan, bideo gelara joaten dira bideoa ikustera.  Bi egun horietan, bideo ezberdinak ikusteko aukera dute. Asteazkenetan, beraiek ekarritako bideoa ikusteko aukera izaten dute eta ostegunetan berriz, Urtxintxa metodoak ekartzen dituen bideo ezberdinak ikusteko aukera izaten dute. 

·        Proiektu telematiko batean parte hartzen al dute? Adibidez, Pelutxe proiektua.

Ez dute proiektu telematiko batean parte hartzen.

·        Zerbait egiten da kritikotasun alderdia teknologiaren aurrean?

Bai. Gai bat amaitzen dutenean, haurrak beraien iritzia emateko aukera izaten dute eta horren arabera irakasleak badaki zer nolako iritzia duten emandako gaiarekiko.

·    Zer nolako galderak planteatzen diote gurasoek zure gelako irakasleari IKTeri buruz (adibidez…komenigarria da ordenagailuarekin jolastea edo hainbeste telebistaren aurrean egotea)?

Normalean, ez diote IKT ri buruzko galderak planteatzen.

·        Aholkuak eskatzen diote?zertaz?

Gehien bat baliabideak eskatzen dizkiote. Esate baterako, ez dutela Xangoko CD rom a, ez dituztela abestiak,… baina guzti hori salgai dute.

·    Nola egin du gelako irakasleak bere prestakuntza ikteko arloan? Bere kabuz? Ikastaro batean? Eskolan?

Unibertsitatean egin zuen, berak IKT ko ikasgai bat zuen eta bertan ikasi zuen. Ondoren, titulu bat eman zioten.

2011-11-23

Gaur, asteazkenero bezala, txirrinak jo eta ingelerara joan dira. Ni bitartean irakaslearekin egon naiz. Ondoren, gelara sartu eta jolas librean aritzeko denbora izan dute. Gero, egunerokoa egin dugu, gaur beste arduradun bat izan dugu eta urduri jarri arren, oso ondo egin du. Segidan, den-dena jaso eta bideo gelara joan gara beste taldekoekin batera. Bideo gelan, “Hartz txiki” marrazki bizidunak ikusi ditugu. Gero, gelara joan gara eta bakoitza bere eserlekuan eseri da. Irakasleak, egin beharreko ariketa azaldu eta ariketarekin hasi dira. 11.30 etan gaileta banatu eta jolas tokira jaitsi gara jolastera. 12.15 etan bazkaltzera joan gara.

Arratsaldean, gelara sartu eta marraren gainean eseri dira. Ondoren, bakoitzak bere liburuxka hartu eta borobil batean eseri dira, eseri ostean, denen artean ariketa 1 egin dute. Segidan, bakoitza bere eserlekuan eseri eta beste ariketa 1 egin dute. Ariketa bukatu dutenean, jolasteko denbora izan dute. Gero, ikastetxeak duen batzara irten gara gelan genituen hostiak botatzera. Hori egin eta gero, gaileta banatu eta jolastera joan dira. 4.30 etan txirrinak jo eta etxera joan gara.

2011-11-22 Asteartea

Goizeko 9 etan gelara sartu eta jolas librean aritu dira. Gero, ordenagailuetara joan gara eta bertan, urtxintxa metodoak duen ordenagailuko ariketak egiten aritu dira. Ondoren, ingelerara joan dira. Segidan, gelara sartu, gela txukundu eta egunerokoarekin hasi gara. Hau dena egin ostean, jolas tokira jaitsi gara jolastera. 12.15 etan txirrinak jo  eta bazkaltzera joan gara.

Arratsaldean, psikomotrizitate saioa izan dute. Bertan, gauza batez ohartu naiz, haur bat klasean dagoenean oso txintxo dagoela eta psikomotrizitate saioan, esponjaren laguntzaz, barruan duen guztia botatzen duela, horrela aritu da ia ordu guztian beste haur batekin esponjekin.  Gero, atsedenera joan gara, baina lehenengo bina gaileta banatu ditugu. 4.30 etan txirrinak jo eta etxera joan gara.

Erakusketako argazkiak

 Ikusten dituzuen hostoak, haurrak ekarritakoak dira, hosto hauek periodiko artean egun batzuk eduki genituen eta gero kartulinan jarri, dagokion izena idatzi eta plastifikatu genituen.

 Hemen, ipuin bat azaltzen da eta haurrak marraztutako ipuina da. Irakasleak, psikomotrizitate gelan kontatu zien ipuina musikaren laguntzaz eta beraiek ipuinaren izenburua jarri eta marrazkiak egin zituzten.

 Marrazki hauek, tenperarekin egin zituzten eta udazkenaren inguruan izan behar zuen.

 Hau da gaur jarritako erakusketa, bertan, perretxikoak eta fruitu ezberdinak azaltzen dira.

 Perretxiko mota bat jartzen dizuet. Asko ekarri dituzte eta nik hauek erakusten dizkizuet.

Hauek, jarritako fruituak dira.

Hau da erakusketan jarri duten guztia. Oso polita geratu dela?